Самые часто встречающиеся запросы от родителей в нашей работе:

• запуск речи;
• ОНР;
• СДВГ;
• дисграфия;
• дислексия.

И этот список далеко не полный – наши специалисты оказывают профессиональную помощь детям с разнообразными, в том числе весьма узкими или редкими нарушениями.

Поэтому с самой первой консультации мы максимально честны, тактичны и открыты с родителями. 

Мы понимаем, что работаем с мозгом ребёнка, и нам нужно знать, что в нём можно корректировать, а что лучше не затрагивать. Поэтому наши педагоги всегда действуют в тесном контакте с докторами, проводя коррекцию с учётом их рекомендаций. Мы можем поделиться контактами наших проверенных врачей, но совершенно не настаиваем на посещении именно их.

Наша миссия – искреннее желание помочь. Но как бы мы ни хотели, мы можем взять в работу не всех, а только тех, кто готов прикладывать усилия для достижения результата.

Мы собрали неравнодушных к детям и к своему делу специалистов. Они прикладывают все свои знания и навыки, чтобы дать максимальную положительную динамику нашим любимым ученикам. Педагоги находятся в постоянном профессиональном диалоге друг с другом по детям, которых ведут вместе. Так они придерживаются нашего золотого правила – единая тактика и стратегия ведения ребёнка. И таким образом достигается комплексный синергетический эффект от наших занятий.

С этой же целью мы находимся на консультативной связи с врачами (неврологами, психиатрами, нейрофизиологами, нейропсихологами, нутрициологами, сурдологами и т.д.) – они в случае необходимости проводят диагностику ребёнка и консультируют специалистов, внося свой вклад в комплексную коррекцию. В нашей практике консилиумы по сложным случаям.

Важность слаженной работы объясняется рядом причин:

• Комплексный подход позволяет достичь наилучшего результата и эффективности коррекции у ребенка.
• Попытки научиться писать и читать без правильной постановки звуков могут привести к низкой успеваемости в школе.
• «Недозревший» мозг плохо воспринимает изучение новых навыков.

Отсутствие корректировок в программе ребенка может привести к недостаточности положительной динамики.

Именно поэтому мы за комплексный подход. Если ваш ребенок ходит в наш нейропсихологический центр в Москве к специалистам по логопедии и нейропсихологии для развития речи, значит, с ним работает единая команда для достижения наилучшего результата.

Коррекционная программа реализуется поэтапно – от простого к более сложному. При необходимости в нее вносятся изменения с учетом успехов ребенка. Соответственно, в Центре используется абонементная система для оплаты занятий.

Специалисты с опытом 20+ лет

Работаем с детками от 1.5 лет

Проверенные методики

Комплексный подход

Личный куратор