Жовтилова Елена Григорьевна
АВА-терапия,
Детский психолог
Образование
• АНО ВО «Восточно-Европейский Институт психоанализа», детский психолог — программа профессиональной переподготовки на базе высшего образования (1746 часов).
• Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского, специальное (дефектологическое) образование, логопед-дефектолог, магистратура (с 2025г.).
• Школа АВА-терапии Юлии Зри (с 2024г.).
• University of California, Davis, Early Start Denver Model (ESDM) — Introductory Course for 0.7 CEUs — август 2025г.
Опыт работы — более 2 лет
Основные направления работы
• Денверская модель раннего вмешательства (ESDM)
• Коррекция неконтактного поведения у детей с ЗПР, РАС, СДВГ
• Формирование функциональных навыков у детей с РАС: навыков коммуникации, личной гигиены, самообслуживания, навыков пользования туалетом, поведение в группе, подготовка к школе
• Коррекция пищевого поведения
• Система альтернативной коммуникации PECS
• Организация ресурсной зоны
• Консультации родителей
Денверская модель раннего вмешательства (ESDM)
ESDM подходит для работы с очень маленькими детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС). Методика стимулирует спонтанное стремление ребёнка к контакту и взаимодействию, развивает инициативу в общении с другими людьми. ESDM строится на интересах и склонностях самого ребёнка, превращая их в трамплин для развития коммуникации и включения в окружающий мир.
Цель модели — помочь ребёнку с РАС стать активным участником жизни, чаще инициировать и поддерживать взаимодействие.
Поскольку аутизм может снижать способность к инициативе, ESDM делает акцент на:
– формировании контакта,
– развитии интереса к совместной деятельности,
– укреплении и расширении инициатив ребёнка.
Родители и социальные партнёры обучаются распознавать сигналы ребёнка и продолжать взаимодействие на основе этих сигналов.
ESDM использует учебный план, построенный на современных научных данных о развитии детей, опубликованных в профильной литературе.