Дубовицкая Юлия Владимировна

Образование

Московский городской педагогический университет.
Специальность: Логопедия.
Специализация: Специальная психология.

Повышение квалификации:
« Медицинская психология в детской и подростковой психиатрии», Российская медицинская академия последипломного образования. 2009г.
«Инновационные педагогические технологии. Модернизированные технологии развития речи», Центр профессиональной подготовки кадров и последипломного образования Департамента здравоохранения города Москвы.2014г.
«Актуальные вопросы медицинской психологии», Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования. 2019г.
Обучение по программам:
«Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Логопеду о стоматологическом статусе ребенка». ЧУО ДПО «Логопед- Профи». 2021г.
«Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях». ЧУО ДПО «Логопед- Профи». 2021г.
«Логопедический массаж. Кому и зачем показан?». ЧУО ДПО «Логопед- Профи». 2021г.
«Перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике».  ЧУО ДПО «Логопед- Профи». 2022г.
«Нейродиагностика и нейростимуляция сенсорного и интеллектуального базиса речи». ЧУО ДПО «Логопед- Профи». 2022г.
«Центральные механизмы речи: норма».ЧУО ДПО «Логопед- Профи». 2022г.
«Индивидуальная языковая система ребенка раннего возраста». ЧУО ДПО «Логопед- Профи». 2022г.
«Особенности вызывания звуков у неговорящих детей». ЧУО ДПО «Логопед- Профи». 2022г.
«Выявление признаков расстройства аутистического спектра (РАС) в раннем возрасте. ЧУО ДПО «Логопед- Профи». 2022г.
«Комплексная работа над произносительной стороной речи по Т.А.Ткаченко». ЧУО ДПО «Логопед- Профи». 2022г.
Профессиональная переподготовка:
« Специальное (дефектологическое) образование». Присвоена квалификация педагог-дефектолог. АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения» 2022-2023г.г.

Опыт работы более 25 лет
Логопед-дефектолог высшей категории в Центре нейропсихологии и коррекции речи по адресу: ул. Новаторов, 36 кор 3

Основные направления работы

Диагностика и коррекция основных речевых патологий:

  • дислалия,
  • дизартрия,
  • алалия,
  • фонетико-фонематическое недоразвитие речи,
  • общее недоразвитие речи I-III уровней;

Запуск речи у неговорящих детей с 2 лет

Проведение занятий со школьниками по коррекции:

  • дисграфии,
  • дислексии,
  • логопедический массаж.

Работа по развитию детей, имеющих ОВЗ (ограниченные возможности здоровья) и сложную структуру дефекта:

  • ЗПР,
  • ЗПРР,
  • СДВГ,
  • РАС,
  • легкая у/о.

Мы вам перезвоним: