Floortime

Методика Floortime (или метод DIR/Floortime) разработана американским психиатром Стэнли Гринспеном и психологом Сереной Уидер. Она основана на подходе Developmental Individual-difference Relationship-based (DIR). Основная цель метода — развитие эмоционального и социального взаимодействия ребенка путем вовлечения родителей и терапевтов в игру и повседневные занятия.

Преимущества

Методика Floortime (или метод DIR/Floortime) наиболее эффективна для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), задержками психоэмоционального развития и др. Методика особенно полезна детям младшего возраста, поскольку раннее вмешательство способствует максимальному развитию потенциальных способностей. Методика Floortime (или метод DIR/Floortime) также показала свою эффективность для всех детей, как с различными особенностями в развитии, так и без них.

Главный инструмент данной методики — игра, как основной контекст развития и ведущий тип деятельности дошкольника. Именно в игре формируются новые представления, «оттачиваются» навыки и умения ребёнка, происходит формирование некоторых общих механизмов познавательной деятельности и развитие произвольного поведения, полноценно развивается эмоционально-личностная сфера.

• поддерживает развитие социальных, эмоциональных и интеллектуальных способностей ребёнка;
• выстроена на индивидуальных различиях ребёнка — учитывает сенсорные и моторные особенности (сенсомоторный профиль);
• базируется на отношениях между ребёнком и взрослым — использует эмоционально заряженные взаимодействия для ускорения развития;
• помогает в становлении ключевых ступеней развития личности;
• позволяет квалифицированно продиагностировать этапы развития и построить индивидуальную программу работы;
• вовлекает родителей как полноценных участников процесса.

Показания

Методика Floortime применяется при следующих состояниях и способствует развитию в следующих направлениях:

• расстройства аутистического спектра (РАС);
• задержки психоэмоционального развития;
• трудности с саморегуляцией и вниманием;
• проблемы с установлением и поддержанием контакта;
• нарушения двусторонней коммуникации;
• трудности в совместном решении социальных задач;
• замедленное развитие символического мышления и понятий;
• недостаточное развитие эмоционального, логического и абстрактного мышления.

В рамках занятий по методике Floortime игра является не целью, а инструментом, поэтому формы активности подбираются исключительно из потребностей, интересов и способностей ребёнка.

Основные принципы и этапы развития

Методика Флортайм отвечает всем ключевым принципам концепции DIR:

1. D — (Developmental) развивающая — поддерживает развитие социальных, эмоциональных и интеллектуальных способностей ребёнка;
2. I — (Individual differences) — выстроенная на индивидуальных различиях ребёнка — учитывает сенсорные и моторные особенности ребенка (сенсомоторный профиль);
3. R — (Relationship) — базирующаяся на отношениях между ребёнком и взрослым — использует эмоционально заряженные взаимодействия внутри отношений для ускорения развития ребенка.

Специалист помогает в становлении ключевых ступеней развития личности:

• Саморегуляция и внимание;
• Контакт и общение;
• Двусторонняя коммуникация;
• Совместное решение социальных задач;
• Создание и развитие понятий и символов;
• Эмоциональное, логическое, абстрактное мышление.

Результат

Регулярные занятия по методике Floortime способствуют значительному прогрессу в эмоциональной, социальной и когнитивной сферах, в том числе:

• улучшение саморегуляции и устойчивости внимания;
• развитие эмоциональной связи и доверия к взрослому;
• формирование инициативной двусторонней коммуникации;
• рост способности к совместной игре и решению задач;
• развитие символического мышления и воображения;
• прогресс в логическом и абстрактном мышлении;
• интеграция полученных навыков в повседневную жизнь благодаря активному участию родителей.

Продолжительность занятия — 60 минут. Рекомендованная частота занятий — 2–3 раза в неделю.

Почему выбирают нас

Несколько причин выделяют нас как предпочтительный выбор для клиентов:

1. Наши специалисты прошли сертификационное обучение по методике DIR/Floortime и имеют большой опыт работы с детьми с РАС и задержками развития.
2. Мы проявляем особое умение выстраивать эмоционально насыщенное взаимодействие даже с детьми, которые избегают контакта.
3. Деятельность постоянно направлена на совершенствование коррекционных методов и повышение квалификации через регулярное обучение. Каждый год мы внедряем новые подходы для более эффективной помощи детям.

Мы стремимся обеспечить каждому ребенку возможность жить полноценной и радостной жизнью.

Запись на консультацию

Записаться к нам можно любым удобным способом:

1. Заполните форму онлайн.
2. Позвоните нам по номерам, которые вы найдете на сайте.
3. Обратитесь к нашему администратору лично, посетив офис.

Мы подчеркиваем важность своевременного начала занятий и комплексного подхода к развитию. В Центре «Здоровый ребенок» в Москве ваши дети могут посещать занятия по методике Floortime по доступной цене у высококвалифицированных специалистов.